Peniaze, korunky, peniažky, mince, prachy boli slová, v duchu ktorých sa nieslo blokové vyučovanie Finančná gramotnosť. Cieľom vyučovania bolo priblížiť žiakom hodnotu a význam peňazí v spoločnosti, ukázať im rôzne druhy platidiel od minulosti až po súčastnosť, naučiť ich správne hospodariť s peniazmi a čo najefektívnejšie nakupovať. Vyučovanie prebiehalo prostredníctvom viacerých foriem:
Áno, aj peniaze môžu byť pre niekho záľubou, čí koníčkom. O tom nás presvedčil náš hosť Jožko Fajčík, ktorý nám predstavil svoju zbierku peňazí, porozprával nám niečo z histórie peňazí a taktiež, ako sa vlastne k tejto záľube dostal.
Aký je tvoj rebríček hodnôt? Sú peniaze pre teba dôležité? Bez čoho si nevieš predstaviť svoj život? Čo je pre teba v živote na 1. mieste? Aj týmito otázkami sa zaoberali žiaci, ktorí sa v jednotlivých skupinách pokúsili zostaviť svoj rebriček hodnôt, následne nám ho odprezentovali a spoločne sme tak vytvorili spoločný rebríček hodnôt.
Naša telocvičňa sa v okamihu premenila na obchod, v ktorom si žiaci mohli nakúpiť rôzny tovar. Museli však dávať pozor na to, či majú dostatočné množstvo peňazí. Ak sa im podarilo nakúpiť rychlo a efektívne, boli odmenení potleskom. Ak im musel predavač vrátiť zvyšnú časť peňazí, museli sami vypočítať, koľko stojí tovar a koľko peňazí im zvýšilo.
Žiaci, ale aj pedagógovia si mohli svoje vedomosti z finančnej gramotnosti otestovať pri plnení rôznych typoch úloh, ktoré vypracovávali v skupinách.
- práca s interaktívnou tabuľou
Formou prezentácie sa žiaci mohli otestovať, do akej miery sú sami schopní používať peniaze, nakupovať, či hospodáriť s peniazmi.